为深入贯彻落实国家关于深化技工教育改革、全面推行工学一体化技能人才培养模式的战略部署，切实提升我院教师工学一体化课程教学实施、考核评价及教学场所管理的核心能力，我院制定了《冀南技师学院工学一体化教师培训方案（2025—2026 年度》，方案提出我院将利用两年时间举办三期培训班。2025年6月27日至7月3日，冀南技师学院精心组织并成功举办了第一期工学一体化师资培训班。本次培训标志着学院在深化教育教学改革、强化师资队伍建设方面迈出了坚实一步。

6月27日上午，培训班开班仪式在学院D2-308教室隆重举行。学院党委委员、副院长王振峰出席仪式并作动员讲话，教务科负责人及来自各教学系部的30名骨干教师参加了开班式。

王振峰副院长在讲话中向参训教师提出三点殷切期望与要求：一是潜心研学，汲取真经。珍惜与国家级专家面对面的宝贵机会，全身心投入学习，不仅要理解前沿理念，更要掌握实操方法，深度吸收改革精髓，在有限时间内实现教学能力的跃升。二是碰撞思想，深度互动。打破被动接受的角色定位，在课堂积极提问，课间主动交流，小组研讨中踊跃分享观点、剖析困惑、展示案例，在思想的碰撞、实践的比对和深度的反思中实现共同提升。三是严守纪律，知行合一。强调培训纪律的严肃性，要求参训教师展现职业精神，学习要紧密结合自身所授课程、专业特点及学生实际，带着问题探索，结合案例领悟；不仅要“听懂”“学会”，更要深入思考“如何转化应用”“如何有效教授”。

为确保培训质量与规范，本次特邀全国工学一体化骨干教师专家库核心成员潘家平、朱曦两位资深专家主讲，他们带来了国家级标杆院校的先进理念、成熟方法和宝贵实践经验；国家工学一体化教师培训基地—江苏常州技师学院委派专业管理教师全程驻点，负责培训过程的严格监督与管理以及最终的第三方考核评价。

本次培训课程设计科学严谨，紧密围绕工学一体化三级教师的核心能力需求，采用“理论精讲+任务驱动式实操+严格考核”的闭环赋能模式，内容聚焦工学一体化课程教学进度计划编制、学习任务教学活动精细化设计、课堂教学活动组织与高效实施策略、学习任务过程性考核方案设计与实施、教学场地与设施设备的规范使用与管理五大核心模块，进行深度解析与实战演练。专家们通过案例分析、小组研讨、模拟教学、现场点评等多种形式，引导教师深度参与，将理论迅速转化为实践能力。

经过一周高强度的沉浸式学习与实战锤炼，参训教师普遍反馈收获巨大，显著提升了教学设计、实施、考核、场所管理等核心教学能力；在与专家及同仁的深度交流中，拓宽了教学视野，对如何将培训所学有效迁移应用到自身的专业课程教学中，有了清晰的思路和信心。

“校企双制、工学一体”是技工教育高质量发展的基石，而高素质的工学一体化师资队伍是推进这一模式落地的核心引擎。首期培训班的成功举办，为冀南技师学院的工学一体化教学改革按下了“加速键”，学院将以此次培训为重要起点，持续推进各专业工学一体化课程标准的本土化转化与升级，加大力度开发和积累优质的工学一体化教学资源库，深入推广工学一体化教学方法，促进课堂教学革命，为培养新时代高素质技术技能人才、能工巧匠筑牢最坚实的师资根基，为区域经济社会发展贡献“冀师力量”！