5月20日，学校召2025-2026学年师生技能大赛总结暨2026-2027学年大赛动员大会。副校长盛利强、教务科科长翟玉新、职业鉴定中心主任管学龙，以及各系主任、教学主任、各赛项主副教练参加会议。会议由翟玉新主持。

会议全面总结了2025-2026学年学校技能大赛取得的丰硕成果，系统梳理备赛过程中存在的问题，并对新学年大赛备战工作进行整体部署，进一步统一思想、明确目标、凝聚力量，吹响了新赛季技能攻坚的冲锋号。

会上，管学龙首先通报2025-2026学年技能大赛整体成绩：过去一学年，学校师生累计斩获市级以上奖项73项，162人次获奖，赛事成果实现新突破。

学生赛事方面，共获得市级以上荣誉49项、114人次获奖，其中包括世界职业院校技能大赛银奖1项、铜奖1项，省级一等奖12项、二等奖9项、三等奖10项，市级一等奖11项；4个赛项成功入选地质勘查与地理测绘、新闻传播、土木建筑设计与管理、旅游赛道的世赛省赛选拔；教师赛事方面，共获得市级以上荣誉24项、48人次获奖，其中国家级二等奖1项，省级一等奖4项、二等奖2项、三等奖3项，市级一等奖11项。

学校赛事承办能力同样获得上级部门高度认可：年内顺利承办承德市教师教学能力比赛和学生技能大赛，获评优秀组织奖；成功承办2026年河北省职业院校技能大赛导游服务、工程测量、水利工程制图与应用三个赛项，荣获河北省职业院校技能大赛优秀组织奖，办学影响力持续提升。

会议同时梳理了当前备赛存在的问题，对新赛季工作作出部署：一是完善“主教练+副教练”分工模式，明确责任边界；二是分阶段制定训练计划，强化过程督导，严肃训练纪律；三是优先保障训练资源，支持教练外出交流，聘请专家进校指导。

盛利强在总结讲话中对新赛季备赛提出明确要求：

一、精准对标，科学备赛。各团队需深入研究新赛季规程变化与技术标准，将行业标准、企业规范融入日常训练，在提升操作熟练度的同时，更加注重工艺规范性与问题解决的创新性。

二、梯队建设，薪火相传。建立可持续的人才培养机制，依托获奖选手和金牌教练成立技能大师工作室、专业社团，整理历届获奖选手档案、训练视频、技术总结，形成“技能基因库”，打造常态化技能精英队伍。

三、赛教融合，成果转化。推动大赛标准转化为教学资源，将大赛规程、技术要求融入人才培养方案和课程标准，升级实训条件，创新教学模式，实现“以赛促教、以赛促改、以赛促学”，让少数选手的精英教育成果惠及全体学生，全面提升学校办学水平和人才培养质量。

四、全员参与，营造氛围。以技能大赛为契机，在全校营造“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的浓厚氛围，让“技能宝贵、创造伟大”成为校园新风尚。

盛利强鼓励全体师生以饱满热情投入备赛，力争新赛季再创佳绩，为学校高质量发展贡献力量。

此次会议明确了新学年备赛目标与路径，充分激发了全体师生的备战动力，为后续各项训练工作的有序开展奠定了坚实基础。